为在学生中广泛宣传心理健康知识，引导学生关注心灵成长，提高心理困惑应对能力，构建人人关注自身心理健康的良好氛围，提高广大学生学习心理健康知识的积极性，增强大学生利用心理健康知识解决日常心理问题的能力，特开展心理健康教育活动。现将具体活动通知如下：
一、组织单位
武汉工程大学继续教育学院“心悦”心理协会
会长：熊彩蓉
副会长：谌志明
二、活动时间
2024年5月
三、活动对象
我院全体学生
四、活动安排及要求
1.以班级为单位参加，每班限报1个剧目，通过初赛选出6个剧目参加决赛。
2.自备剧目所需背景PPT、道具、服装等。
3.每个参赛作品表演时间应控制在10-15分钟，每超时1分钟扣5分。
4.参赛剧目以表现大学生在学习、人际关系、爱情等方面发生的故事为主要内容，真实再现校园生活场景，主题健康，积极向上，有教育和启发意义。
5.作品力求新颖，有创意。剧情包含起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在实际中所遇到的心理冲突展开。
6.比赛鼓励原创剧本(请报名时注明)，若为原创作品将奖励5分。
五、活动评分规则
活动评分分为剧本、表演、舞台表现、总体印象四个部分，总分100分，具体细则如下：
1.剧本(50分)
(1)主题(20分)：紧扣本次活动的主题词，反映当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程，蕴含相应的心理学知识并且运用准确;剧本内容健康，积极向上，给人以启迪。
(2)情节(15分)：台词活泼生动，贴近生活;较好的推动情节发展，表现人物性格形象。
(3)台词(10分)：情节设置新颖，具有创意;矛盾冲突明显;情节发展的节奏较好，不拖沓。
(4)原创(5分)：原创作品，切实反映学校真实生活，酌情予以加分。
2.表演(30分)
(1)表情(10分)：表情丰富自然，能较好的体现人物内心活动。
(2)肢体行为语言(10分)：举止大方，表演自然;符合情节发展要求。
(3)对白(10分)：发音准确、吐字清晰、富有感染力;语音、语调变化伴随情节变化而相应变化。
3.舞台表现(10分)
(1)服装、道具(5分)：服装道具使用恰当，符合剧情需要，能较好体现演出效果。
(2)节目编排(5分)：节目编排合理、节奏紧凑;演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显。
4.总体印象(10分)
(1)观众反应(5分)：表演具有较强的感染力，观众反应热烈，具有共鸣。
(2)整体表现(5分)：舞台整体表现力强，富有感染力;舞美、灯光、道具配合协调，烘托整体效果。
五、奖项设置
根据决赛分数评选一、二、三等奖各1名;优秀奖3名。
六、活动说明
1.此项活动以班级为单位报名，由我院“心悦”心理协会组织策划并开展，辅导员组织报送参赛剧目。
2.获得奖项的节目学院团委书记选拔，表现突出的团队将优先作为文艺汇演备选节目。
武汉工程大学继续教育学院分团委
2024年4月16日